今天星期三要上架子鼓和科学实验课，它们都是下午上。早上去幼儿园，小朋友们都在楼上看书，一会就到做早操的时间了。带队的小朋友先去排队，站在后面的小朋友没有及时过去排队，我就把他们给叫过来排队。等到我们做操的时候我发现，今天是中一班家长活动日，好多好多家长都差不多把我们包围起来了。然后我们就开始做早操了。做完早操回到班级，我们看看昨天做的作品放在阳台上有没有干，摸一摸已经干了，我跟老师说已经干了可不可以把它拿回来，老师说不可以。回到座位，吃点心了。
下午上架子鼓课的时候，我们先去了以前的班级，最后还是换到边上的教室。老师先等所有小朋友到齐再上课，到齐之后老师在黑板上写音符和鼓的英文名字。然后我们再把黑板上的东西连起来复习一遍。大二班的老师拿了点名册过来，给我先点一个到，一共是10个人。刚好今天玩游戏需要分队，刚好10个人就可以分成5对5。我们先面对面，左手边的小朋友数的音符是8分音符，而右边的是4分音符。当你们那队数完了就蹲下来换下一队数，按照这个顺序数节拍，同时还需要拍手。之后两边的小朋友对换数的音符。最后我那队输了。我们今天架子鼓只玩了一个游戏，本来准备玩两个的，后来又不玩了，原因我不太清楚。然后老师再教我们敲鼓，这次敲的鼓和上次不一样，我看见人家打的样子我就知道应该怎么打了。
上完架子鼓课回到班级，就上科学实验课。老师先把桌子调整一下，不上科学课的小朋友到边上坐，然后老师再把我调到边上那组，等边上的小朋友都走了，我们再开始上课。今天上课的内容是我们说话的“声音”，老师会拿出一个快递盒子，在里面拍手，为什么声音很小？把手从盒子里面拿出来然后再拍手，为什么声音会变大呢？老师先给我们讲原理，然后再开始做实验。材料有一把勺子，一根木头做的小锤子，还有一条长长的线。线是要打结绑在勺子上的，可我们没有一个小朋友会打结，然后老师教我们打。打完结，再把绳子的两头绑在手指上，用手指堵住耳朵，而后请一位小朋友拿锤子敲一下勺子，看看老师能不能听见声音？最后老师真的听见了，她跟我们说了感受，感受到她的手正在发出声音，然后老师再告诉我们这个原理。轮到我们做了，老师再请一个小朋友来帮她发材料，我拿到材料还是不会打结，就喊来了老师。等我做好了，就叫唐天皓帮我敲一下锤子，看看我能不能听到声音。最后我听到了声音。放学之前，老师跟我们说明天随便带一个科学实验的作品放到幼儿园，用来作科学作品展览，我准备选我刚上科学实验课时做的小帆船。
我还跟唐天皓说昨晚去了临江桥，晚上那里非常漂亮，可是他不相信，我就极力的告诉他时真的，他决定今天晚上去看看我说的到底是不是真的。