今天星期六不用上学，上午要上机器人课。去了之后已经有小朋友来了，因为他来的早老师就带他做了一个螃蟹机器人，等我来的时候他都已经准备拆了。我们发现在阳台上有两个箱子，我们不知道里面装的是什么，就到阳台上去看看里面装的什么，可是盖子是锁起来的，打不开，所以我们就回去了。今天要做的机器人是时钟机器人。首先老师问我们有没有见过时钟，我说在一个国家，那个国家的名字是美国，那地方有一个时钟，这个钟很高，钟的顶部是尖的，有点像我们这里金鹰大楼的顶部。然后老师教我们认识钟有哪三个时针，它们的名字叫什么，我回答说，短针、中针和长针，长针转的速度快，短针和中针转的慢。老师在黑板上画一个时钟，让我们时钟上的时间是多少。教完之后就开始拼机器人了，老师会在电视上放一个图片，里面是拼好的样子，我们先拿起材料看看能不能拼出来和图片一样的部位，可我们还是拼不起来。于是老师就在电视上放了拼的步骤，老师跟我们说，这次做的时钟就有点难，在拼的时候我想老师说的对，还真的有点难搞。最后机器人就拼好了，需要刷卡，老师给我卡来刷，可老师给我的卡搞错了， 搞得程序都不是这次要搞的程序，所以老师又给我另外一张卡，这次成功了。然后老师又把开关按钮放到发出红色光的部位，只要长针和短针转了一圈之后就会发出声音，按下红灯声音就停止了，就代表我们要起床了。一般的闹钟让它停下来都是在上面的，所以老师在跟我们说有没有办法把开关装到上面呢？我第一个想到了办法，也是第一个把它装上去的。最后我假装睡懒觉，等时钟开始发出声音叫我起床，我就把它关掉然后再起床。今天最认识时钟的是一个男同学，他过来上课并没有多长时间。